Audio Video Blog FLE

30 octobre 2009

Grille évaluation Réseau social éducatif

Educational Social Networks Evaluation Form - Checklist
Grille d'analyse des réseaux sociaux éducatifs
Evaluación redes sociales educativas

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/grillesnetworks.html

Nom du réseau social éducatif:
Auteur / institution éducative
Adresse URL:
Date de création / Actualisations
Public / Privé / Ouvert / Restreint
Objectifs et compétences	Faible	Moyen	Haut
1. Niveau de la classe ou des apprenants	-	-	-
2. Compétences à développer par les apprenants	-	-	-
3. Objectifs (projet de classe, collaboration, échanges)	-	-	-
Ressources et tâches
1. Documentation, matériels et ressources	-	-	-
2. Tâches proposées	-	-	-
Echanges et résultats
1. Intérêt pour d'autres enseignants et apprenants	-	-	-
2. Tâches réalisées par les apprenants	-	-	-
3. Echanges entre enseignant et apprenants	-	-	-
4. Echanges entre apprenants	-	-	-
Aspects de forme
1. Navigation, présentation et organisation	-	-	-
2. Lecteurs audio/vidéo, widgets, RSS, forum, chat.	-	-	-

Posté par mtflenet à 18:46 - Enseignement FLE - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

24 octobre 2009

D'autres regards, sur le réseau Campus FLE Education

CAMPUS FLE EDUCATION

http://flecampus.ning.com/

Activité récente:

trompe-l'web - Forum sympa et souple bêtement

Publication: Le Web 2.0 pour l'enseignement du FLE

Réseaux sociaux en Education - Social Networks in Education

BIENVENUE à mon blog !

En vidéo: Willy Ronis raconte ses plus célèbres photos

Il n'y a pas que le texte sur internet

Le petit Nicolas à l'écran le 30 septembre

Micro blogging podcasting / video

M. Proust - Ecouter et lire "A la recherche du temps perdu"

Posté par mtflenet à 20:19 - Culture Blog - Commentaires [0] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

21 septembre 2009

Echanger sur La langue française - Campus FLE Education

Réseaux sociaux pour échanger et pratiquer le français

Communautés d'enseignants et apprenants de partage de la langue française

Réseaux sociaux en Education - Social Networks in Education

ENSEIGNEMENT DES LANGUES - Foreign languages

Campus FLE Education http://flecampus.ning.com

Foreigners in Lille http://foreignerinlille.ning.com/

Echanges FLE Campus http://campusfle.ning.com/

Comunidad TodoELE http://todoelecomunidad.ning.com/

EFL University http://www.efluniversity.ning.com/

Réseaux sociaux et Apprentissage des langues
http://flenet.canalblog.com/archives/2009/08/03/14252673.html

Thot - Cursus - Réseaux sociaux et Apprentissage des langues
http://www.cursus.edu/?module=blogs&action=getPost&bid=12&btype=USER&uid=19

Posté par mtflenet à 18:29 - Langue française - Commentaires [34] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

03 août 2009

M.Duras - Dossiers France Culture

Dossiers Marguerite Duras - France Culture

http://sites.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/dossiers/2009/marguerite-duras/
http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/dossiers/2006/duras

Grande traversée - Archives - Débat - Documentaire

lundi 3 août 2009 : L’Amante

mardi 4 août 2009 : La Guerrière

mercredi 5 août 2009 : La Radicale

jeudi 6 août 2009 : La Sorcière

vendredi 7 août 2009 : La Camarade

Duras Audio / Vidéo
http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs20siecle.html#Duras

http://campus.podemus.com/2006/03/duras-audio-video/

Vidéo INA - Apostrophes 1984 - M. Duras
Vidéo INA - Relations extérieures 1984 - M. Duras
Vidéos - INA Recherche M.Duras
Vidéo INA - L.Alder Duras et l' écriture

Marguerite Duras
Vidéo envoyée par arc

AUDIO - VIDEO LITTÉRATURE

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs20siecle.html

Posté par mtflenet à 12:18 - Commentaires [1] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

01 juillet 2009

Montaigne Audio Vie Oeuvre

La voie du mileu 1 - SonArcVox

La voie du mileu 2 - Audio

« Quand je danse, je danse; quand je dors, je dors; voire et quand je me promène solitairement en un beau verger, si mes pensées se sont entretenues des occurrences étrangères quelque partie du temps, quelque autre partie je les ramène à la promenade, au verger, à la douceur de cette solitude et à moi. (...) Nous sommes de grands fous: "Il a passé sa vie en oisiveté, disons-nous; je n'ai rien fait d'aujourd'hui. - Quoi, n'avez-vous pas vécu? C'est non seulement la fondamentale, mais la plus illustre de vos occupations. - Si on m'eût mis au propre des grands maniements, j'eusse montré ce que je savais faire. - Avez-vous su méditer et manier votre vie? Vous avez fait la plus grande besogne de toutes. Notre grand et glorieux chef-d'oeuvre, c'est de vivre à propos. »

http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/vendredis/archives.php

UNE VIE, UNE OEUVRE - France Culture

Michel de Montaigne (1533-1592)

ECOUTER - Extrait Emission

http://www.archive.org/details/MontaingeVieOeuvre

Si mon âme pouvoit prendre pied, je ne m’essaierois pas, je me resoudrois
(Livre III, 2)

Michel Eyquem naît au château de Montaigne dans une famille de noblesse récente. Réveillé au son d’une douce musique, immergé naturellement dès la petite enfance dans le latin, Montaigne gardera de cette éducation libérale un esprit vif, ondoyant, rétif à toute forme d’assujettissement, du corps comme celui de l’esprit.

Après des études de droit et un double mandat à la Mairie de Bordeaux, Montaigne, durablement affecté par la mort de son ami La Boétie, opte pour une nouvelle vie. Il ne se retire pas, comme on l’a souvent dit, mais se met à distance d’un monde auquel il restera étroitement lié, par ses voyages et ses relations. Il emménage dans une tour de son château remplie de livres qu’il appelle sa « libraire ».

Contemporain d’une époque violente et transitoire, déchirée par les guerres de religion et les ambitions politiques, Montaigne a la sagesse d’y aménager pour lui-même et pour ses futurs lecteurs une « arrière-boutique » personnelle, un espace réel et mental pour lire, vivre et réfléchir autrement.

Les Essais , ironiquement qualifié par son auteur comme « les excréments d’un vieil esprit », constituent bel et bien un défi à tous ceux qui sont pressés d’en finir avec l’incertitude. Feuilleté compact de plusieurs versions superposées, juxtaposition incessante d’opinions changeantes et discordantes, imbrication interrompue de citations empruntées et remaniées, Les Essais s’adressent à un lecteur « diligent », capable d’enfourcher son livre, de bifurquer en chemin, de retourner sur ce qu’il vient de lire pour y découvrir un sens nouveau, bref, de se défaire de tout jugement définitif et même de toute prétention à connaître. Un véritable exercice spirituel !

À la fois humble et orgueilleux, soucieux du monde et enclin au retrait, hostile au changement et extraordinairement ouvert, Montaigne était lui-même un homme traversé de contradictions. Soumis au « branle » universel, Montaigne a su magnifiquement en fixer le vertige jusqu’à lui imprimer la forme de notre humaine condition.

AUDIO - VIDEO LITTÉRATURE

http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/docauteurs.html#Montaigne

Posté par mtflenet à 10:00 - Langue française - Commentaires [3] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

09 juin 2009

Réseaux sociaux en Education

Réseaux sociaux et Apprentissage des langues

Réseaux sociaux à l’université - Agoravox

Thot - Cursus - Réseaux sociaux et Apprentissage des langues
http://www.cursus.edu/?module=blogs&action=getPost&bid=12&btype=USER&uid=19

CAMPUS FLE ÉDUCATION - Nouvelles !!!!!

Réseaux sociaux en Education - Social Networks in Education

http://flecampus.ning.com/profiles/blogs/reseaux-sociaux-en-education

Ning est une plate-forme qui permet aux utilisateurs de créer leurs propres sites et réseaux sociaux. Gina Bianchini, co-fondateur avec Marc Andreessen (Nestcape), explique dans le blog officiel que » ning » veut dire paix en chinois. Contrairement aux grandes plate-formes de réseaux sociaux, comme Facebook ou MySpace, Ning est orienté vers la création de Communautés avec des intérêts spécifiques, de telle sorte que les utilisateurs peuvent créer leur propre réseau autour d'un sujet ou d'une nécessité (réseaux “small world“). Sa simplicité d'utilisation et la possibilité de créer des réseaux privés font qu'elle soit spécialement apropriée pour son utilisation en éducation. C’est une plate-forme collaborative, gratuite, avec site web, gestion de membres, partage de photos, calendrier d’évènements, tags, téléchargement de fichiers, etc.

Vous pouvez consulter une liste des plus importants dans le wiki Social Networks in Education
Il existe déjà un nombre considérable de réseaux sociaux éducatifs sur Ning.

ENSEIGNEMENT DES LANGUES - Foreign languages

Campus FLE Education http://flecampus.ning.com

Foreigners in Lille http://foreignerinlille.ning.com/

Echanges FLE Campus http://campusfle.ning.com/

Comunidad TodoELE http://todoelecomunidad.ning.com/

EFL University http://www.efluniversity.ning.com/

EDUCATION

Ning in Education http://education.ning.com/

Apprendre 2.0 http://apprendre2point0.ning.com/

Classroom 2.0 http://www.classroom20.com/

Global Education Collaborative http://globaleducation.ning.com/

EduBloggerWorld http://edubloggerworld.ning.com/